ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе онлайн-уроков «Онлайн-урок: учим(ся) легко и безопасно»
1.1.
Настоящее Положение о конкурсе онлайн-уроков «Онлайн-урок: учим(ся) легко и безопасно» (далее
— Конкурс) устанавливает порядок проведения Конкурса, определяет цели и задачи
Конкурса, условия участия, правила оформления конкурсных материалов, критерии
оценки, порядок отбора и вручения призов победителям Конкурса.
1.2.
Конкурс проходит с использованием любой онлайн-платформы ( например, «Конструктор
образовательных ресурсов CORE» на сайте https://coreapp.ai/, принадлежащей АНО
«НОШ»).
1.3.
Основными принципами Конкурса являются открытость, прозрачность, равенство
условий для всех Участников. Конкурс носит публичный характер и проводится на
условиях гласности.
1.4.
Конкурс проводится в рамках методического марафона «Маршруты педагогического
мастерства»
2. Цели и задачи Конкурса:
2.1.
Цель: создание условий для реализации, а так же поддержка и поощрение творчества
педагогов, роста профессионального мастерства в области применения
информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)
2.2.
Задачи Конкурса:
создание
условий для самореализации педагогов, их мотивации к получению опыта работы с
новыми педагогическими технологиями в рамках дистанционного обучения;
стимулирование
внедрения современных, инновационных методов и технологий реализации учебных
занятий (в режиме онлайн).
популяризация
лучших практик проведения занятий через создание банка инновационных разработок
в области дистанционного обучения;
выявление
талантливых педагогов, реализующих в своей деятельности инновационные формы и
методы обучения.
3. Участники Конкурса.
3.1.
К участию в Конкурсе допускаются работы от учителей. Количество работ от одного
участника Конкурса не ограничено.
3.2.
Количество участников Конкурса не ограничено.
3.3.
Возраст участников не ограничивается, педагогический стаж не учитывается.
4. Условия участия
4.1.
Участник разрабатывает онлайн-занятие согласно требованиям к оформлению (приложение
2). В уроке запрещается ссылаться на задания в учебниках, он должен быть
авторским, универсальным, чтобы его мог использовать каждый.
4.2.
Онлайн-урок может быть разработан по любому предмету школьной программы
для любого класса, внеклассное
мероприятие по предмету, классный час в дистанционной форме, родительское
собрание в дистанционной форме.
4.3.
Предоставив работу на Конкурс, Участник даёт своё согласие на публикацию работы
на ресурсах Организатора (включая право на публичный показ).
4.4.
Все конкурсные работы или ссылки на них размещаются на странице блога-сайта
методического марафона.
5. Порядок и сроки проведения:
5.1.
Конкурс проводится в период с 02.01.2021 по 20.01.2021.
5.2.
При необходимости организатор может изменить ( продлить) сроки проведения
конкурса. Поддержка победителей и участников Конкурса
6. Оценка конкурсных работ. Определение победителей
6.1.
Победитель определяется по наибольшему количеству баллов согласно критериям
оценки (приложение 1)
6.2.
Победители награждаются дипломами 1,2,3 степени. Количество дипломов определяет
жюри.
6.3.
Результаты участия в Конкурсе учитываются при проведении рейтинга активности методического формирования «Успех –
пространство возможностей».
Критерии оценки конкурсных работ
|
№ |
критерий |
Количество баллов
|
|
1 |
Соответствие
целей и задач теме урока и их достижимость |
5 |
|
2 |
Эффективность
подобранных методов и дидактических приёмов, форм изложения учебного
материала согласно требованиям образовательного стандарта |
5 |
|
3 |
Качество
оформления работы (логичность и связность изложения, наглядность
представления материала, эстетичность, грамотность) |
5 |
|
4 |
Степень
использования и эффективность современных технических и информационных
средств обучения (компьютерной анимации, видео и аудио эффектов и иных) |
5 |
|
5 |
Организация
обратной связи на уроке |
5 |
|
6 |
Создание
условий для развития компетенций XXI века у обучающихся (коммуникативных,
креативных, навыков работы с информацией) |
5 |
Приложение № 2
Правила
оформления онлайн-уроков на платформе CORE
1.
Общие правила
1.1. Материалы, представленные в Конкурсной
работе, должны являться собственными разработками Участника. В уроках
допускается использовать файлы из сети «Интернет», однако они могут быть только
одним из элементов урока, в сопровождении личных наработок Участника.
1.2.
Ответственность за некорректное использование «чужих» материалов несет автор
представленной на Конкурс работы.
1.3.
Оценки экспертов не разглашаются и не оспариваются, дополнительная экспертиза и
пересмотр выставленных баллов не проводится.
1.4. Материалы, представляемые на Конкурс, не
возвращаются и не рецензируются.
1.5. Участие в Конкурсе означает полное согласие с
настоящим Положением и Приложениями к нему.
2.
Правила к конкурсному уроку со стороны платформы CORE
2.1. Конкурсная работа должна быть выполнена на онлайн-платформе
«Конструктор образовательных ресурсов CORE» на сайте https://coreapp.ai/. CORE
— это платформа для создания онлайн-уроков и онлайн-курсов. Создание Уроков на
платформе бесплатно. Ознакомиться с инструкциями по работе с платформой можно
перейдя по ссылке https://help-ru.coreapp.ai/.
2.2.
Для размещения урока на странице блога-сайта методического марафона необходимо приложить
ссылку на урок из онлайн-платформы CORE, которая называется «Для учителя». Для
того чтобы ее скопировать, откройте урок, нажмите на вкладку «Поделиться» в
панели настроек справа.
2.3.
Тексты в Уроке должны быть написаны без грамматических и смысловых ошибок.
2.4.
Конкурсный Урок обязательно должен содержать название урока. Пример: «Правила
здорового образа жизни, Окружающий мир, 2 класс». Название урока должно соответствовать
теме урока.
2.5. Каждая страница урока должна иметь название,
например, «Введение». В описании страниц урока не стоит добавлять много текста
и информацию к уроку. Требований по количеству страниц в уроке не
предъявляется.
2.6.
Платформа CORE работает по принципу конструктора: в распоряжении участников
несколько вариантов блоков для создания электронного контента которые можно
размещать на страницах урока в том количестве и порядке, в котором необходимо.
Всего
представлено 14 вариантов блоков, поделенных на три раздела:
●
«Информационные блоки» для трансляции информации, в основном это теоретическая
часть урока, цитаты, вырезки из текстов. Данный раздел содержит блоки для
размещения видеоматериалов, документов, картинок и упражнений learningapps.
●
«Задания и тесты» — для практической работы, где обучающиеся либо выбирают,
либо прикрепляют ответ на задание. Данный раздел содержит блоки для проведения
тестирования, заданий на классификацию (соотнесение), постановки открытого
вопроса и т.п.
●
«Рефлексия» — для сбора обратной связи по уроку. Данный раздел содержит блоки
для проведения опроса.
Конкурсный
урок должен содержать минимум 2 (два) варианта блоков из раздела
«Информационные блоки» и минимум 3 (три) блока из раздела «Задания и
тесты».
2.7.
Каждый блок платформы CORE должен использоваться корректно и по назначению. То
есть, если необходимо создать тест, то необходимо использовать блок «Тест» и
расположить в нем текст так, как этого требует блок.
2.8.
Если задание в рамках Урока предполагает вписывание ответа/прикрепление файла,
обязательно необходимо добавить в урок возможность ученику это сделать.
Например, добавив блок «Открытый вопрос» или «Обратная связь» — в зависимости
от целей.
2.9. В уроке не допускается использовать ссылки на
задания на сторонних ресурсах, в случае, если у онлайн-платформы CORE
предусмотрено создание подобных заданий. Например, если в Уроке стоит ссылка на
тест на «Гугл тесты», урок не будет принят, так как тест можно выполнить на
платформе CORE. В случае, если задание
невозможно сконструировать на платформе CORE, допускается вставить в урок
ссылку на сторонний ресурс.
2.10.
В уроке допускается использование документов/презентаций/видео и т.д., однако
ядро урока не должно состоять только из таких файлов.
2.11.
В самом уроке не допускается наличие заметок для учителя, в уроке должна
содержаться информация только для учеников.
2.12.
При создании урока не стоит указывать дату проведения урока или в настройках
ограничивать дату и время. Уроки, успешно прошедшие отбор, будут размещены на
странице блога-сайта методического марафона, где ими будут пользоваться на
протяжении неопределенного количества времени, поэтому не стоит привязывать
Урок к определенной дате.
Комментариев нет:
Отправить комментарий