Педагогическая олимпиада «Современная дидактика – методический инструментарий в работе учителя»
Положение
о педагогической
олимпиаде
«Современная дидактика –
методический инструментарий в работе учителя»
1.
Общее положение1.1. Настоящее положение определяет цели, задачи, содержательные аспекты, порядок и условия проведения педагогической олимпиады
2. Цели и задачи олимпиады
2.1. Целями педагогической олимпиады являются:
2.1.1. поддержка профессиональных потребностей педагогов в самосовершенствовании и самореализации;
2.1.2. активизация олимпиадного движения в педагогической среде;
2.1.3. повышение престижа профессионального педагогического образования и педагогической профессии.
2.2. Задачи, на решение которых направлена олимпиада:
2.2.1. выявить наиболее талантливых педагогов;
2.2.2. способствовать расширению профессионально-педагогической эрудиции и возможностей для самореализации творческого потенциала;
2.2.3. развивать информационно-образовательное пространство педагогов для решения личностно-профессиональных задач.
2.1. Целями педагогической олимпиады являются:
2.1.1. поддержка профессиональных потребностей педагогов в самосовершенствовании и самореализации;
2.1.2. активизация олимпиадного движения в педагогической среде;
2.1.3. повышение престижа профессионального педагогического образования и педагогической профессии.
2.2. Задачи, на решение которых направлена олимпиада:
2.2.1. выявить наиболее талантливых педагогов;
2.2.2. способствовать расширению профессионально-педагогической эрудиции и возможностей для самореализации творческого потенциала;
2.2.3. развивать информационно-образовательное пространство педагогов для решения личностно-профессиональных задач.
3. Участники олимпиады
3.1. В олимпиаде участвуют педагоги государственного учреждения образования «Средняя школа №7 г. Витебска».
3.2. Ограничений по количеству и составу участников не предполагается.
3.3. Участие в олимпиаде индивидуальное.
3.1. В олимпиаде участвуют педагоги государственного учреждения образования «Средняя школа №7 г. Витебска».
3.2. Ограничений по количеству и составу участников не предполагается.
3.3. Участие в олимпиаде индивидуальное.
4. Порядок и сроки проведения олимпиады
4.1. Олимпиада проводится в один этап.
4.2. Задания для олимпиады строятся по принципу медиаазбуки. Содержание олимпиады предусматривает задания, позволяющие продемонстрировать уровень овладения педагогическими знаниями и использования их при решении профессионально-педагогических задач и ситуаций.
4.3. Олимпиада проводится дистанционно с использованием гугл-форм или других электронных ресурсов, позволяющих проводить олимпиаду.
4.4. Сроки проведения олимпиады: 14.12.2020 -19.12. 2020
5. Руководство, методическое обеспечение олимпиады
5.1. Общее руководство олимпиадой осуществляет оргкомитет олимпиады.
определяет порядок и место проведения олимпиады;
организует общее руководство, подготовкой и проведением олимпиады;
4.1. Олимпиада проводится в один этап.
4.2. Задания для олимпиады строятся по принципу медиаазбуки. Содержание олимпиады предусматривает задания, позволяющие продемонстрировать уровень овладения педагогическими знаниями и использования их при решении профессионально-педагогических задач и ситуаций.
4.3. Олимпиада проводится дистанционно с использованием гугл-форм или других электронных ресурсов, позволяющих проводить олимпиаду.
4.4. Сроки проведения олимпиады: 14.12.2020 -19.12. 2020
5. Руководство, методическое обеспечение олимпиады
5.1. Общее руководство олимпиадой осуществляет оргкомитет олимпиады.
определяет порядок и место проведения олимпиады;
организует общее руководство, подготовкой и проведением олимпиады;
разрабатывает задания для олимпиады;
анализирует и обобщает итоги олимпиады;
определяет победителей, распределяет призовые места;
рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении всех туров олимпиады.
6. Подведение итогов и определение победителей
6.1. Критерии оценивания - количество баллов рассчитывается по схеме: 1 балл за каждый правильный ответ.
6.2. Победитель определяется по наибольшему количеству баллов.
6.3. Победитель награждается дипломом 1,2,3 степени. Количество победителей определяется оргкомитетом.
6.4. Результаты участия педагогов в олимпиаде учитываются при подведении рейтинга активности методического формирования «Успех – пространство возможностей»
анализирует и обобщает итоги олимпиады;
определяет победителей, распределяет призовые места;
рассматривает конфликтные ситуации, возникшие при проведении всех туров олимпиады.
6. Подведение итогов и определение победителей
6.1. Критерии оценивания - количество баллов рассчитывается по схеме: 1 балл за каждый правильный ответ.
6.2. Победитель определяется по наибольшему количеству баллов.
6.3. Победитель награждается дипломом 1,2,3 степени. Количество победителей определяется оргкомитетом.
6.4. Результаты участия педагогов в олимпиаде учитываются при подведении рейтинга активности методического формирования «Успех – пространство возможностей»
Пушкарева О.Л. - 26 баллов
Купцова Н.А. - 25 баллов
Соболева П.Е. - 25 баллов
Борисова А.Г. - 25 баллов
Семенова И.С. - 22 балла
Белова И.А. - 22 балла
Иванова Е.В. - 20 баллов
Нурмамедова Е.В. - 18 баллов.
Комментариев нет:
Отправить комментарий